人工智能進入高中“新課標”

 

　　教育部介紹了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，正式將人工智能、物聯網、大數據處理正式劃入新課標。

 

　　修訂版本的方案中，把高中學習內容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。具體在信息技術課程上，課程結構如下圖所示：

 

　　高中信息技術必修課程是全面提高高中生信息素養的基礎，包括“數據與計算”和“信息系統與社會”兩個模塊。

 

　　數據與計算：

 

　　（1）了解數據編碼

 

　　（2）學會采集、分析、可視化數據

 

　　（3）學會一種程序語言，并使用程序語言完成簡單的算法

 

　　（4）了解人工智能的重要性

 

　　信息系統與社會：

 

　　（1）知道信息系統基本工作原理

 

　　（2）可以開發簡單的信息系統

 

　　（3）判斷安全風險，了解安全防范技術

 

　　（4）學會遵守相關法律和道德倫理規范

 

　　高中信息技術選擇性必修課程是根據學生升學、個性化發展需要而設計的，包括“數據與數據結構”“網絡基礎”“數據管理與分析”“人工智能初步”“三維設計與創意”“開源硬件項目設計”六個模塊。

 

　　高中信息技術選修課程是為滿足學生的興趣愛好、學業發展、職業選擇而設計的自主選修課程，包括“算法初步““移動應用設計”以及各高中自行開設的信息技術校本課程。

 

　　相比于 2003 版課標，此次公布的“新課標”中，在技術（信息技術和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間。可以看出，“新課標”大幅度減少了對于基本軟件使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、算法方面的思維要求，以及人工智能、開源硬件、網絡空間安全等知識面要求。

 

　　這一次修訂，歷時共四年，組織了260多位專家。修訂方案將從2018年秋季學期起開始實施。

 

　　在這次高中信息技術課程標準的修訂中，課程兼顧理論和實踐，通過多種任務情景，鼓勵學生在數字化環境中學習和實踐。課程還倡導基于項目的學習方式，將知識建構、技能培養與思維發展融入到運用數字化工具解決問題和完成任務的過程中。

 

　　中小學生學習人工智能，箭在弦上

 

　　而國家讓中小學生學習人工智能，也早已開始。去年，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，要求中小學生要上人工智能課程，推廣編程教育。

 

　　Python作為2017年最受歡迎的人工智能編程語言，可以說是 AI 時代頭牌語言，被認為是進入AI領域的敲門磚。從2018年開始，浙江省信息技術教材將放棄VB，將Python納入為浙江高考內容之一。北京和山東也已確定要把 Python編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系。

 

　　那么現在做好踏上“人工智能”列車的準備了嗎？